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郑州高新区“教研转型与教研员专业素养修炼”高级研修班正式开班

时间:2019-09-02 15:23:36

  8月5日,郑州高新区管委会社会事业局携手上海方略门口教育培训有限公司共同启动了“教研转型与教研员专业素养修炼”高级研修班,教研和智慧教育发展中心全体成员和中小学“三级教研共同体”骨干教师共51人参加了研修。
  开班仪式上,上海方略门口教育培训有限公司董事长杨大平采用互动的形式,用两个有趣的微事例诠释了公司文化和服务理念。教研和智慧教育发展中心主任提出“新教研·新课堂·新评价”,希望处于“角色转型期”及“快速发展期”的高新教研员团队通过此次研修,解决教研困惑,拓宽教研视野,寻求教研新路,提升教研能力。


  开班仪式后,上海市教科院普教所的党委书记、研究员杨玉东教授以《如何引领教师做课例研究——基于教研活动的磨课研究》为题做了主题报告。在报告中,杨教授从“教师学习”谈起引出什么是课例,并通过课例研究的国际背景以及不同国家课例研究模式的典型特征,结合真实的案例详细阐释了怎样通过磨课进行课例研究,帮助参训教师进一步理解好的课例的特征以及怎样进行课例研究,不断提升自身的PCK。


  下午,华东师范大学的金忠明教授做了《核心素养与适合的教育》主题报告。金教授的授课风格风趣幽默,妙语连珠,培训现场气氛活跃。金教授从“认识自我、教育实践中五类基本问题的核心素养指向、落实关键词的路径”展开阐述,强调了“适合的教育,如缕缕春风、滴滴夏雨,润物无声,终成大化。” 


  在接下来四天里,参训学员们还将学习校本教研创新、深度学习实践、教研活动设计、教研方法指导、课程资源建设、教研员的压力管理与心理调适等主题的相关内容,除此之外,教研员们还将走进闵行区教育学校和普陀区教育学校进行观摩考察。相信通过一周的研修,一定能提升高新教研团队的专业素养,更好地发挥“督导、服务、引领、培训”的作用,为中小学创新育人模式,加强教师专业能力建设,推动区域基础教育教学研究提供专业支持。

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